PENTAKSIRAN PUSAT 2014

SALAM SEJAHTERA semua rakan guru,

Hari ini saya mendapat maklumat daripada seorang Guru Cemerlang. Beliau telah dipanggil untuk kursus pemeriksaan Pusat (ganti PMR) bagi tahun 2014 di Pulau Pinang mulai esok. Beliau musykil kerana sehingga kini maklumat yang diketahui umum, Pentaksiran Pusat 2014, ditadbir dan disemak oleh pihak sekolah. Hanya soalan disediakan oleh LPM. Justeru beliau telah menelefon seorang KPB untuk mendapat penjelasan. Maklumat yang diperolehi daripada KPB ialah peperiksaan akan dijalankan seperti PMR bagi mata pelajarn BM, BI, Sains dan Maths.

Memilih Pelajar Terbaik PBS untuk Hari Anugerah

Bagi sekolah saya, Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik akan diadakan pada bulan Mei ini. Wujudlah persoalan bagi memilih pelajar yang terbaik untuk Tingkatan 1 tahun 2012. Inisiatif lain terpaksa dilakukan supaya pelajar Tingkatan 1 juga menerima penghargaan. Untuk meletakkan kedudukan pelajar mengikut nombor 1, 2 atau 3 agak menyukarkan. Maka diputuskan memilih 3 atau 5 terbaik bagi kelas. Ranking dilihat berdasarkan peratus pencapaian band, dan kemudian purata gred band yang diperolehi. Jika masih terdapat beberapa orang pelajar dalam kedudukan yang sama, mungkin kita boleh memilih beberapa subjek pilihan untuk membezakan kedudukan mereka.  Contohnya melihat pencapaian mereka dalam subjek BM atau BI. Ini sahaja jalan yang terbaik boleh digunakan buat masa ini, mungkin ada juga idea yang lebih baik.
      Proses pengiraan ada pada menu di sebelah, ia menggunakan excel.

ONLINE SPPBSM - CARA KEMASUKAN PRESTASI 2013

Daftarkan murid seperti biasa.
Lihat menu
'Kemasukan Prestasi', klik
-'Mengikut Murid'
- 'Mengikut Evidens'

Bagi kemasukan prestasi 'Mengikut Murid'

 Klik gambar pensel dan mulakan kemasukan prestasi secara individu. Jangan lupa, rekod transit perlu ada didepan. Proses sama dengan yang lama.

 Bagi kemasukan prestasi 'Mengikut Evidens'. Nampak lebih mudah....hi hi hi...
 Pilih Band, Deskiptor dan Evidens.

 

 Tick pada murid yang telah menguasai.

 Tekan butang simpan.

****JANGAN TERSILAP BULAN YA....JANUARI MASUK JANUARI, FEBUARI MASUK FEBUARI......JANGAN DIPUKAL DALAM BULAN MAC........Tahniah kerana telah membuat Kemasukan Prestasi**********

PROSES DAFTAR SEGAK

Login sebagai guru, pilih menu 'Murid' dan daftarkan murid bagi SEGAK dan PAJSK.

 Kemudian pilih menu 'Segak' untuk kemasukan prestasi.

INTERNET EXPLORER

*Mohon kerjasama menggunakan Internet Explorer 7.0 hingga 9.0 sahaja semasa melayari SPPBS sementara isu compatibility penggunaan Internet Explorer 10.0 selesai.

BAGAIMANA HALA TUJU/PERSEDIAAN KITA ????????

Menjelang 2016, peratusan soalan berbentuk pemikiran aras tinggi akan ditambah sehingga 80 peratus daripada keseluruhan soalan UPSR, 80 peratus dalam pentaksiran pusat untuk Tingkatan 3.

Selain itu, 75 peratus daripada keseluruhan soalan bagi mata pelajaran teras SPM dan 50 peratus dalam soalan mata pelajaran elektif SPM.

Perubahan dalam reka bentuk peperiksaan bermaksud guru tidak lagi perlu meramal bentuk soalan dan topik yang akan diuji dan pada masa yang sama, tidak perlu melaksanakan latih tubi terhadap topik tertentu.

HAPUS GURU

Guru-guru yang berpindah ke sekolah lain perlu dihapuskan bagi membolehkan didaftarkan di sekolah baru.
Klik menu 'Guru' dan pilih 'Hapus'

Taip nama guru yang akan dihapuskan, klik butang 'cari'.

Klik butang 'HAPUS'. Selesai.

PENTAKSIRAN SEKOLAH

PENYEDIAAN INSTRUMENS

Instrumens amat penting dalam proses pelaksanaan Pentaksiran Sekolah. Sekarang ini terdapat banyak instrumens dikeluarkan oleh penerbit-penerbit buku. Apa yang perlu diteliti ialah konsep asal pelaksanaan PS. Pentaksiran Sekolah adalah dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru. Proses ini berterusan dalam PdP yang dijalankan. Aktiviti PdP juga adalah berbeza mengikut tahap kecerdasan murid. Justeru itu instrumens yang digunakan juga mestilah sesuai dengan kecerdasan murid. Maka wajarlah diteliti semula penggunaan instrumens dari penerbit-penerbit buku.
      Pengorbanan masa dan tenaga bagi penyediaan instrumens tidaklah merugikan, kerana ia akan lebih memudahkan guru dimasa akan datang. Selain itu kita mampu membaiki instrumens agar lebih berkualiti dari semasa ke semasa. Mungkin ia akan membebankan tetapi perancangan awal dan kerjasama sesama guru dapat mengatasi sebarang bebanan tugasan.
    Selain itu, guru boleh menggunakan pelbagai instrumens lain seperti buku teks, buku aktiviti/kerja, buku tulis, demonstrasi, kuiz, soal jawab dan sebagainya

SEMAKAN JUMLAH PELAJAR

Bagi mengenalpasti semua pelajar telah mempunyai prestasi bagi setiapsubjek,SU PBS boleh membuat semakan pada menu LAPORAN.

Klik LAPORAN dan pilih STATISTIK

Lihat jumlah pelajar, buat semakan bagi setiap mata pelajaran.

Bagi memindahkan maklumat ke Word, boleh tekan "prtsc"pada laptop cikgu

dan buka Word.Kemudian pilih "paste". 

Paparan ini akan di copy pada word, so cikgu boleh buat perbandingan bagi setiap

mata pelajaran.

Cetakan Prestasi Sumatif

Pilih Menu Cetakan

Klik Menu Cetakan Prestasi Murid (Sumatif)

Hasil Cetakan Prestasi Murid

PERNYATAAN PELAPORAN PRESTASI SUMATIF MURID

BAGI MATA PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN T1

Nama Murid                             : FARAH NAJIEHA BINTI MOHD SADLI

No. MyKid / No. Murid           : 991129085640

Nama Sekolah                          : SMK KHIR JOHARI

Kod Sekolah                             : AEE5173

Tingkatan                                  : T1                                                                                               Kelas : KAA

Nama Mata Pelajaran               : GEOGRAFI                                                         Kod Mata Pelajaran : 23

Prestasi : Band 5

Pernyataan Pelaporan Prestasi :

FARAH NAJIEHA BINTI MOHD SADLI boleh :

1. Menggunakan pelbagai maklumat geografi untuk membuat keputusan.

2. Menganalisis kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar.

3. Menyertai aktiviti/program tentang penjagaan alam sekitar.

Syabas diucapkan kepada FARAH NAJIEHA BINTI MOHD SADLI di atas pencapaian yang amat membanggakan. Beliau telah menguasai  sepenuhnya Band 5 dan layak ke Band 6.

Perlu diingatkan bahawa, untuk melihat cetakan prestasi hendaklah menggunakan pdf.